Professional and reliable web hosting reviews and hosting guide. InMotion Reviews and testimonials customer ratings.

Β Λυκείου

Print
Category: Uncategorised
Published Date
Written by Super User Hits: 4661

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ

Το μάθημα είναι γενικής παιδείας.

 Διδακτέα ύλη για το σχολ. έτος 2021-22.

Διδακτικές Ενότητες

ΕΝΟΤΗΤΑ  1η

Κεφάλαιο 1.1. Επιστήμη των Υπολογιστών

ΕΝΟΤΗΤΑ  2η

 

Κεφάλαιο 2.1. Πρόβλημα

Κεφάλαιο 2.2. Αλγόριθμοι

(Εκτός των 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4, 2.2.7.5, 2.2.7.6, 2.2.8, 2.2.10)

Κεφάλαιο 2.3. Προγραμματισμός

(Εκτός των 2.3.1.2, 2.3.1.3, 2.3.3)

ΕΝΟΤΗΤΑ  3η

Κεφάλαιο 3.1

Κεφάλαιο 3.2

Κεφάλαιο 3.3

Κεφάλαιο 3.4

 Σημειώσεις θεωρίας για το 1ο και 2ο κεφάλαιο, σελίδες 13 έως και 18:

    Κεφ. 1.1  και  Κεφ. 2.1

  Ασκήσεις εκτέλεσης & δημιουργίας προγραμμάτων με :

1) Δομή Ακολουθίας --> εκτέλεσης και δημιουργίας.

2) Δομή Επιλογής  --> ΕΔΩ

3) ΛΟΓΙΚΟΙ Τελεστές --> Ασκήσεις.

4) Δομές Επανάληψης - Σημειώσεις --> ΕΔΩ.

5) Η Εργασία Β Τετραμήνου : --> ΕΔΩ.

  Σημειώσεις για την ενότητα 2.2.8. για τις αλγοριθμικές λειτουργίες Δομών Δεδομένων. (σελ. 43-48)

Α Λυκείου

Print
Category: Uncategorised
Published Date
Written by Super User Hits: 2233

Πληροφορική Α Γενικού Λυκείου.

Είναι μάθημα επιλεγόμενο από τους μαθητές.

Κεφάλαιο 1

Κεφάλαιο 2

Κεφάλαιο 3.1

Κεφάλαιο 5 - Σύνδεσμος

Κεφάλαιο 6 - Σύνδεσμος

Κεφάλαιο 7

Κεφάλαιο 8

Κεφάλαιο 9

Κεφάλαιο 10

Κεφάλαιο 11

Κεφάλαιο 12

Η δομή ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ

Print
Category: Uncategorised
Published Date
Written by Super User Hits: 2553

 Βασικά (όπως και με την Όσο) και με αυτή δομή εκφράζουμε – επιλύουμε προβλήματα που συνήθως δεν γνωρίζουμε τον αριθμό των επαναλήψεων, αλλά σαφώς και όταν τον γνωρίζουμε. Θα εστιάσουμε σε προβλήματα με άγνωστο αριθμό επαναλήψεων, αλλά κυρίως στις διαφορές και στο τρόπο μετατροπής που έχει η δομή ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ από την ΟΣΟ, που είναι περισσότερο στην έκφραση των αλγορίθμων και στη συνθήκη της δομής επανάληψης. Θα κάνουμε χρήση των ίδιων προβλημάτων – παραδειγμάτων για γίνουν πιο εύκολα κατανοητές οι διαφορές. 

Ø      Να δίνονται τυχαίοι αριθμοί. Να υπολογίζεται και να εμφανίζεται ο μέσος όρος τους. Ο αλγόριθμος να τερματίζει όταν δοθεί το μηδέν (0).

Αρχή

Sß 0

Mß 0

Αρχή Επανάληψης

   Διάβασε Α

   SßS + Α

   Μ ß Μ + 1

Μέχρις_ότου Α=0

   ΜΟ ßS

   Γράψε ΜΟ

Τέλος

 

Παρόλο που η μεταβλητή της εντολής εισόδου Διάβασε  εμπλέκεται στη συνθήκη της δομής επανάληψης, μπαίνει μόνο μια φορά μέσαπρώτη στη δομή επανάληψης.

Αυτό γιατί εδώ εκτελούντα πρώτα οι εντολές και μετά ελέγχεται η συνθήκη, οπότε η μεταβλητή Α θα έχει τιμή πριν τον έλεγχο της συνθήκης.

Επίσης παρατηρούμε ότι άλλαξε μόνο η συνθήκη, που είναι ακριβώς η αντίθετη (Α=0) της συνθήκης με ΟΣΟ (Α<>0).  Όλες οι άλλες εντολές είναι οι ίδιες.

 Ø      Να δίνονται τυχαίοι αριθμοί, μέχρι το άθροισμά τους να ξεπεράσει το 1500 (άσκηση κουμπαρά ή αποταμίευσης). Να υπολογίζεται και να εμφανίζεται το πλήθος των αριθμών που δόθηκαν, καθώς και κατά πόσο ξεπεράστηκε ο αριθμός 1500.

Αρχή

Sß 0

ΠΛ ß 0

Αρχή Επανάληψης

   Διάβασε Α

   SßS + Α

   ΠΛßΠΛ + 1

Μέχρις_ότου S > 1500

   Γράψε ΠΛ

  ΠΕΡ ßS – 1500

  Γράψε ΠΕΡ

Τέλος

 

Εδώ όλες οι εντολές είναι οι ίδιες και μάλιστα με την ίδια ακριβώς – αντίστοιχη σειρά που ήταν και με την Όσο.

Η εντολή Διάβασε μπαίνει μια φορά μέσα – πρώτη στη δομή επανάληψης, όπως και στην Όσο χωρίς καμία διαφορά και παρατηρούμε ότι άλλαξε μόνο η συνθήκη, που είναι ακριβώς η αντίθετη (S > 1500) της συνθήκης με ΟΣΟ (S<= 1500).

 

 Ø      Να δίνονται οι γενικές βαθμολογίες των μαθητών μιας τάξης. Να βρεθεί και να εμφανιστεί η μέση βαθμολογία της τάξης. Ο αλγόριθμος να τερματίζει όταν δοθεί βαθμολογία εκτός της 20βάθμιας κλίμακας (δηλ. 0-20). 

Αρχή

Sß 0

ΠΛ ß 0

Διάβασε Β

Όσο Β >=0 και Β<=20 επανάλαβε

            SßS+ Β

            ΠΛ ß ΠΛ + 1

            Διάβασε Β

Τέλος_Επανάληψης

            ΜΟ ßS/ ΠΛ

            Γράψε ΜΟ

Τέλος

 

Αρχή

Sß 0

ΠΛ ß 0

Αρχή Επανάληψης

           Διάβασε Β

            SßS+ Β

            ΠΛ ß ΠΛ + 1

Μέχρις_ότου Β < 0 ή  Β>20

            ΜΟ ßS/ ΠΛ

            Γράψε ΜΟ

Τέλος

 

Η εισαγωγή βαθμού σχετίζεται άμεσα με την συνθήκη της δομής επανάληψης, οπότε τερματίζει ο αλγόριθμος σε περίπτωση εισόδου βαθμού εκτός 20βάθμιας κλίμακας.

Ομοίως – μετατροπή σε Μέχρις_ότου, όπου παρατηρούμε ότι η συνθήκη της δομής επανάληψης είναι ακριβώς η αντίθετη.

 Ø      Να δίνονται οι γενικές βαθμολογίες και τα ονόματα των μαθητών μιας τάξης, που κυμαίνονται υποχρεωτικά από 0 έως και 20. Σε περίπτωση λάθους εισαγωγής βαθμολογίας (δηλ. εκτός [0,20] να δίνεται η δυνατότητα εκ νέου εισαγωγής της βαθμολογίας. Με άλλα λόγια να γίνεται έλεγχος εγκυρότητας των τιμών. Να βρεθεί και να εμφανιστεί η μέση βαθμολογία της τάξης. Ο αλγόριθμος να τερματίζει όταν για επώνυμο μαθητή η λέξη ‘τέλος’ ή το κενό (δηλ. ο κενός χαρακτήρας ‘  ‘).

Αρχή

Sß 0

ΠΛ ß 0

Διάβασε ΟΝ

Όσο ΟΝ <> ‘ΤΕΛΟΣ’ και ΟΝ<>’  ‘ επανάλαβε

    Αρχή Επανάληψης 

            Γράψε ‘Δώσε βαθμό’

           ΔιάβασεΒ

    Μέχρις_ότου Β>=0 και Β<=20

            SßS + Β

            ΠΛ ß ΠΛ + 1

            Διάβασε ΟΝ

Τέλος_Επανάληψης

            ΜΟ ßS / ΠΛ

            Γράψε ΜΟ

Τέλος

Αρχή

Sß 0

ΠΛ ß 0

Αρχή Επανάληψης

     Διάβασε ΟΝ

    Αρχή Επανάληψης 

            Γράψε ‘Δώσε βαθμό’

           Διάβασε Β

    Μέχρις_ότου Β>=0 και Β<=20

            SßS + Β

            ΠΛ ß ΠΛ + 1

Μέχρις_ότου ΟΝ = ‘ΤΕΛΟΣ’ ή  ΟΝ= ’ ‘     

            ΜΟ ßS / ΠΛ

            Γράψε ΜΟ

Τέλος

Η εισαγωγή του βαθμού δεν σχετίζεται με την συνθήκη της δομής επανάληψης, όπου ο αλγόριθμος τερματίζει σε περίπτωση εισόδου ονόματος με τις λέξεις ‘τέλος’ και το κενό. Όμως όταν δοθεί βαθμός εκτός 20βάθμιας κλίμακας ο αλγόριθμος δεν τερματίζει, αλλά εμφανίζει μήνυμα και αναμένει νέα εισαγωγή βαθμού, μέχρι να δοθεί η σωστή, αλλιώς δεν συνεχίζει. Έχουμε λοιπόν Έλεγχο Εγκυρότητας ή Ορθότητας τιμών και πρέπει κάθε φορά να μην τη συγχέουμε με το κριτήριο περατότητας του αλγορίθμου.

Ομοίως – μετατροπή της εξωτερικής επανάληψης σε Μέχρις_ότου, όπου παρατηρούμε ότι η συνθήκη της εξωτερικής  δομής επανάληψης είναι ακριβώς η αντίθετη.

 Ø      Να γίνει πρόγραμμα όπου θα δίνεται ένας κρυφός κωδικός (π.χ. ο 1234). Αν δοθεί σωστά να εμφανίζει το μήνυμα «Καλώς Ορίσατε». Σε περίπτωση που δοθεί όμως λάθος να εμφανίζει το μήνυμα «Λάθος κωδικός – Ξαναπροσπαθήστε». Ο αλγόριθμος να τερματίζει αν δοθεί σωστά ή αν δοθεί λάθος 3 φορές.

Πρόγραμμα κωδικός

Σταθερές

            PIN=1234

Μεταβλητές

            Ακέραιες : Ν, ΚΩΔ

Αρχή

Ν ß 0

Αρχή Επανάληψης

   Γράψε ‘δώσε το κωδικό σου’

   Διάβασε ΚΩΔ

   Αν ΚΩΔ=PIN τότε

            Γράψε ‘ Καλώς Ορίσατε ‘

            Αλλιώς

            Γράψε ‘ Λάθος κωδικός – Ξαναπροσπάθησε‘

   Τέλος_Αν

            Ν ß Ν+1

Μέχρις_ότου  Ν = 3 ή  ΚΩΔ=PIN

Τέλος_προγράμματος

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Δραστηριότητες

Print
Category: Uncategorised
Published Date
Written by Super User Hits: 7932

Εδώ υπάρχουν αναρτημένες Δραστηριότητες Διδακτικών Σεναρίων.

Άσκηση "ΠΛΟΙΟ" με Πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ με χρήση ΣΤΟΙΒΑΣ_ΟΥΡΑΣ.

ΝΕΑ Άσκηση "ΠΛΟΙΟ" με Πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ με χρήση ΣΤΟΙΒΑΣ.

ΝΕΑ Άσκηση "ΠΛΟΙΟ" με Πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ με χρήση ΟΥΡΑΣ.

Η Παρουσίαση από το Σεμινάριο GIMP και οι  Δραστηριότητες GIMP

 Ασκηση ΤΕΣΤ στη δομή Επιλογής

Βάσει των φύλλων εργασίας που σας δίνονται κατεβάστε τα αντίστοιχα αρχεία που σας προτείνει η κάθε δραστηριότητα.

Φύλλο Εργασίας Μεταβλητής : αρχείο

Φύλλο Εργασίας 1 - Δραστηριότητα 1 : Ασκ_1   και   Ασκ_2

Φύλλο Εργασίας 1 - Δραστηριότητα 4 : Ασκ_3

Φύλλο Εργασίας 2 - Δραστηριότητα 3 : Αρχείο με τις 2 ΛΥΣΕΙΣ.

Φύλλο Εργασίας στις Δομές Επανάληψης : Αρχείο_ΟΣΟ και Αρχείο_ΜΕΧΡΙΣ 

Σύνοψη του 6ου Κεφαλαίου - Τι πρέπει να γνωρίζετε καλά.!

Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός : ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Οι Ενδεικτικές Λύσεις των ασκήσεων στον Αντικειμενοστραφή Προγραμματισμό από το Συμπληρωματικό βιβλίο Πληροφορικής.

Εκσφαλμάτωση Προγράμματος -->  Ασκήσεις.

Προσομοιώσεις Διαγωνισμάτων για Πανελλαδικές εξετάσεις.

Προσομοίωση 1. Προσομοίωση 2. Προσομοίωση 3. Προσομοίωση 4.

 

Τεχνολογία Επικοινωνιών : για τη δραστηριότητα σχετικά με το εναλλασσόμενο και συνεχές ρεύμα ανοίξτε το αρχείο.

 

 

Η δομή ΟΣΟ

Print
Category: Uncategorised
Published Date
Written by Super User Hits: 2365

Με αυτή δομή εκφράζουμε – επιλύουμε προβλήματα που συνήθως δεν γνωρίζουμε τον αριθμό των επαναλήψεων, αλλά σαφώς και όταν τον γνωρίζουμε. Θα εστιάσουμε κυρίως σε προβλήματα με άγνωστο αριθμό επαναλήψεων, οπότε πρέπει οπωσδήποτε να περιγράφεται άμεσα ή έμμεσα το κριτήριο της περατότητας (δηλ, η συνθήκη τερματισμού), ώστε να μπορεί να εκφραστεί ο αλγόριθμος με αυτή τη δομή επανάληψης.

 

Ø      Να δίνονται τυχαίοι αριθμοί. Να υπολογίζεται και να εμφανίζεται ο μέσος όρος τους.

Ο αλγόριθμος να τερματίζει όταν δοθεί το μηδέν (0).

 

Αρχή

Sß 0

Mß 0

Διάβασε Α

Όσο Α <> 0 επανάλαβε

   SßS + Α

   Μ ß Μ + 1

   Διάβασε Α

Τέλος_Επανάληψης

   ΜΟ ßS

   Γράψε ΜΟ

Τέλος

 

Όταν η μεταβλητή/ες της εντολής εισόδου Διάβασε  εμπλέκεται/ονται στη συνθήκη της δομής επανάληψης, τότε βάζουμε την εντολή Διάβασε μια φορά έξω – πριν από την δομή επανάληψης και άλλη μια φορά μέσα – πριν το Τέλος Επανάληψης.

Αυτό γιατί πρώτα ελέγχεται η συνθήκη, οπότε η μεταβλητή Α δεν θα έχει τιμή, αν δεν δοθεί μια φορά πριν τον πρώτο έλεγχο της συνθήκης.

 

 

Ø      Να δίνονται τυχαίοι αριθμοί, μέχρι το άθροισμά τους να ξεπεράσει το 1500 (άσκηση κουμπαρά ή αποταμίευσης).

Να υπολογίζεται και να εμφανίζεται το πλήθος των αριθμών που δόθηκαν, καθώς και κατά πόσο ξεπεράστηκε ο αριθμός 1500.

 

Αρχή

Sß 0

ΠΛß 0

Όσο S< = 1500 επανάλαβε

   Διάβασε Α

   SßS + Α

   ΠΛßΠΛ + 1

Τέλος_Επανάληψης

   Γράψε ΠΛ

  ΠΕΡ ßS – 1500

  Γράψε ΠΕΡ

Τέλος

 

Όταν η μεταβλητή/ες της εντολής εισόδου Διάβασε  δεν εμπλέκεται/ονται στη συνθήκη της δομής επανάληψης, τότε η εντολή Διάβασε μπαίνει μια φορά μέσα – πρώτη στη δομή επανάληψης.

 

Joomla 2.5 Templates designed by Website Hosting